【伟德源自英国始于1946】落实第二课堂使用制度 保障学生全面发展（五）

为贯彻落实党的教育方针，培养出社会主义的建设者和接班人，伟德源自英国始于1946以共青团“第二课堂成绩单”制度为基础，建立了“第二课堂”学生评价体系。为帮助同学们更好地了解“第二课堂”活动的具体内容及操作流程，伟德源自英国始于1946学业学术发展中心开展了讲座及演示活动。
    在活动中，宣讲人首先简要介绍了第二课堂活动的概念及其与同学们的关系，让生命学子们对内容大致了解。然后，同学们按照宣讲人的指导练习操作。在基本了解活动后，宣讲人介绍了第二课堂项目的两种类型：必修和选修。必修模块有五种类型，包括思想政治修养等，选修模块有三种类型，包括志愿服务等。讲师还详细解释了每种类型的学分要求和计算规则。
    宣讲人使用PPT演示文稿演示了二课活动发布的过程，包括发布、注册、选择和最终评估。生命学子们还讨论了活动过程中可能出现的常见问题，最终得出了解决方案。
    在此次宣讲的最后，宣讲人就自身经历，详细解答了同学们在参与活动时出现的问题，对可能遇到的问题进行提醒强调和补充说明。本次活动针对同学们对第二课堂的相关疑虑进行解答，切实解决了问题，让同学们清晰了解了第二课堂有关内容，同时也为后续活动的顺利进行奠定了良好的基础。