以“培”助长 再“启”新程——学院开展2024级新生班主任培训

为进一步提升2024级新生班主任思想政治素养、业务能力和育人水平，充分发挥班主任在管理育人中的主导作用， 7月16日下午，伟德源自英国始于1946在理科楼D201会议室举办2024级新生班主任培训会。学院优秀班主任代表魏永胜老师、心理发展与教育中心符丹老师、2024级新生班主任、辅导员老师及班主任助理参加会议。

心理发展与教育中心符丹老师从什么是心理健康、大学生心理健康画像以及精神疾病与心理危机干预三个方面分享了班主任如何开展学生健康心理教育，要求班主任老师平时多关心学生、走近学生，密切关注班级学生的心理健康，协助学院做好学生心理健康教育和心理危机预防与干预工作，争做学生自我觉醒的启蒙者、精神成长的引领者、心理健康的守护者。

心理发展与教育中心符丹开展心理专题培训

经验分享环节，优秀班主任代表魏永胜通过从“什么是班主任”、“为什么做班主任”以及“如何做班主任”三个方面进行了分享。通过分享既有案例的发生背景和解决举措，学习遇到问题的解决思路和处理流程，提高了班级工作的实效性。他强调，班主任要认识学生、尊重学生、关爱学生，激发学生的上进心和自信心；要善于用人，组建能力强、素质优的班委队伍，培养优良班风学风；要加强同学生、任课教师以及学院各部门的沟通与配合，及时发现问题、解决问题，从而给学生创造良好的学习与发展机会。

优秀班主任代表魏永胜分享经验

学工秘书廉佳敏从升学、就业、信息获取三个方面就如何做好学生职业生涯教育与新生班主任进行了探讨。她指出，班主任要将指导学生进行生涯规划作为工作的切入点，及时发现学生所面临的学业困难、生活困难和心理问题，把解决思想问题和解决实际问题相结合，力求将各项学生管理服务工作落到实处。

凝心聚力，培训赋能，共助成长。本次班主任培训从技能提升到方法指导，为新生班班主任老师搭建了学习和交流的平台，为确保新生顺利完成报到、融入校园生活奠定了坚实基础。同时，学院也将继续加强班主任及班主任助理队伍建设，为推动学生工作再上新台阶贡献力量。