“先、实、新”助推“两学一做”在大学生生工支部落地生根

　　为全面贯彻十八届五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，让“两学一做”学习教育在各学生支部落地生根，伟德源自英国始于1946大学生生工支部根据校院相关工作安排，结合支部自身情况，坚持学生党员干部带头学、带头做、产标杆、作示范，在支部内掀起了以“两学一做”为主线的专题学习热潮。

　　强调“先”学。从《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》、习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话、习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话到《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，大学生生工支部早动员、早布置，对支部内全体党员提出了“加强学习，深刻领会把握相关文件与讲话的主要精神；立足实际，切实抓好主要精神的贯彻落实”的要求。在学院的精心组织和支部委员、党小组组长的带动下，迅速兴起了学习宣传主要精神的热潮。14级预备党员周葛威说：“我是去年12月发展成为预备党员的，记得在‘三严三实’专题教育民主生活会上大家普遍提出要加强理论学习。这学期我就明显感受到了支部内的良好学习氛围！”

　　注重“实”学。由于党员在发展的各个阶段，对党的认识有着不同的特点，因此教育也应该有不同的方式与侧重，伟德源自英国始于1946为了有效提高党员各阶段的教育培养成效，落实“设岗定责、实践引领发展”的理念与设想，充分发挥大学生党员的先锋模范作用，对在册所有学生党员进行了岗位划分，分别设有学习实践岗、学风引领岗、文明建设岗、志愿服务岗、就业服务岗和党团活动室管理岗。并且要求每个党员在各个阶段必须参与到相应的岗位实践中去。同时还印制了300份《党员成长手册》，将党员从成为积极分子开始所参与的志愿服务、理论学习、思想报告及各类奖励进行详细记录，让党内民主评议有据可依，有效确保党员发展对象的全方位考察，切实做到“成熟一名，发展一名”。预备党员兰新慧谈到：“支部内为党员设岗，不仅可以发挥党员的模范作用，完善支部建设，而且是‘两学一做’的具体表现。党员要起到带头的作用，需要付诸实践，如果能以自己的绵薄之力去服务他人，将爱心与责任传递，实现自身价值，是一件十分有意义的事情。我申请了志愿服务岗位，我会用真诚的心，坚持奉献，主动参与党员的各项志愿服务，发扬‘生命不息、奋斗不止’的精神，做一名合格的志愿者，做一名合格的党员！”

　　讲究“新”学。自专题学习开展以来，为不断提高学生党员的学习热情和兴趣，支部创新学习形式，由原来的学书本转变为 “互联网+党员学习”的多元化学习形式，在微信与易班平台开设“一马党先”专栏，定期推送相关文章，并借助QQ、微信等网络平台成立线上支部交流群，及时分享时事与优秀党员事迹，并且，支部内党员可以随时讨论与互动。此外，申请“学习实践岗”的党员们结合党课，将新媒体线上推送的重要内容进行分类整理，建立电子“学习题库”，要求全体党员自觉学习，鼓励全院学生主动参与学习。此种方式增强了双向互动，让党员在平等互动的理论学习过程中，自觉提升党性修养，增强支部凝聚力，同时，也发挥了党员的带动作用。生工支部副书记彭峥说道：“这样的形式为理论学习提供了新思路，站在我们的视角，结合自己的发展，在自己学习提升的同时，也能够带动身边更多学生的关注，能够充分调动我们的主动性，发挥我们的模范带头作用。”